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今天要參觀各間教室喔! 門面很棒!
課堂上進行的是國旗製作
我的旗子很多彩~
認識各國國旗
今天學習的是台灣-台北
大家很熱烈討論我們居住的城市
開始參觀囉~ 有點害羞
我的藝術品可以當帽子喔
這是我們班自創的國旗
每個旗子都有含意!
這邊展示的是DOT ART 和畢卡索風格的畫作
認真聆聽主人翁的解說
老師互相切磋的同時孩子們也互相觀摩
原來可以這樣做....
他們教室布置很漂亮耶...
熱心提供導覽的同學~
很捧場地參觀者
Me On the Map 製作中
Cubism 展示牆
請同學們挑一幅有興趣的畫作給予創作者鼓勵
Read the idiom on the piece of paper
Then they have to think about how to act it up
The one we have seems interesting
Can you tell what we are doing?
Look at my hands! I am turning the steering wheel
That makes my partner the..."BACKSEAT DRIVER" Do you know the meaning?
Students in Teacher Charles's class are allowed to ask questions freely when they don't understand
Carefully reading the piece of paper. It says, "His bark is worse than his bite." There's a similar saying in Chinese. Can you think of it?
Teacher Charles, I have a question...
Can you keep a secret? I am telling you a secret.
I think I know which idiom they are acting up
Do you think...?
The whole class interacts well with each other
I am telling my friend the secret I just heard!
I made this book by myself.
I want to introduce my family to everyone.
This is my grandpa.
I love my family.
I can listen to others carefully.
These are our artworks.
I drew it.
Color red is for apple.
Cutting out pictures for five senses.
Let's put different shapes together.
There are so many shapes.
This is my family!
點點的應用也包含澳洲的DOT ART
今天只需要棉花棒和一些顏料
用量很省喔! 顏色深淺很容易調整~
馬上進入情境
很輕鬆寫意
Tr. Andrew 幫大家設定兩個主題: 食物和動物~
普普藝術~ 你看我的麥當勞薯條~
小蘋果大學問!
我們班主題是手掌
動作迅速的同學可繼續裝飾外圍
我喜歡大膽的創作風格
專注
大家動起來~
真的很有原創性
位於南海路的國立歷史博物館有許多珍藏的文物
古色古香的歷史博物館大門
學生依序排隊入場
Tr. Edward與學生一邊欣賞文物一邊討論課堂上所學
學生也會提出問題問老師
Tr. Edward請學生用英文向他介紹不同文物的朝代及用途
Tr. Charles跟學生來到瓷器區
目不轉睛的欣賞
一路上老師和學生都滔滔不絕的闡述他們所學所聞
還記得這是什麼朝代的文物嗎?
我記得在課堂上學過有關此區的文物
仔細觀察櫥窗中的文物後再回答老師的問題
這是兵器區
上過釉的陶器有不同的特色
Who can compare and contrast the 2 different pieces we just saw
解說員正在向外國訪客介紹呢!
古色古香的文物陳述著不同朝代的歷史
Who can tell me more about this piece?
同學之間互相研究
來玩玩這個新遊戲,體驗當文物的感覺!
你能跟著三采武俑一起做不同的動作嗎?
看這個姿勢對不對?
大家都想搶著體驗!
Tr. Edward也要大展身手!
Tr. Edward活動自如,跟著武俑一起動作!
先要確認機器可以感應到玩家的動作
原來文物的動作真的很難模仿呢!
一次只能有一個玩家,要不然機器偵測不到動作喔!
我做的像不像啊?
仔細靠近一點看
Everyone is so focused
Putting on colorful dot stickers
We need more stickers
I am making a white hat
What color should I choose this time?
The more stickers there are, the better!
The story is so funny!
Everyone wants to sit as close to Teacher as possible
The Very Hungry Caterpillar is going to start eating
How many C words can you name?
Tr. Selina pre-made a crown to show students what it looks like
Coloring the crown first
Tr. Selina helped students one by one
We use paint to paint the crown first
Collecting the shapes to decorate the crown first
Everyone is so involved!
Glue the shapes on the crown
I need more shapes to decorate my crown
Look at my beautiful crown
We are proud of our cats
I am an elegant princess now
I am always very into arts and craft time
Let me help you hold the yarn
I can do this part by myself
We both chose pink kites
Look at my kite!
I am happy with my work
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